Hay pocas frases tan repetidas en las casas con niños como "otra vez yo" o "qué pereza". Las quejas ante las tareas son normales y no significan que el niño sea perezoso ni que la tarea sea injusta. Muchas veces expresan cansancio, aburrimiento o simplemente el deseo de seguir jugando. Tomarlas con calma, sin responder con enfado, ya es la mitad del camino para que la conversación no se convierta en una discusión.
Escuchar sin ceder ni discutir
Cuando un niño se queja, conviene escucharlo un momento. Reconocer lo que siente, con frases como "ya sé que preferirías seguir jugando", demuestra que se le entiende. Después, con voz tranquila, se repite la tarea y se da un tiempo razonable para hacerla. No hace falta convencer ni sermonear. Basta con mostrar que la tarea sigue en pie y que la familia cuenta con él, igual que cuenta con todos los demás.
Ayuda mucho ofrecer opciones. Un niño puede elegir entre dos tareas, decidir el orden o escoger el momento dentro de un margen. Esta pequeña libertad reduce la sensación de obligación. Otra manera de aliviar las quejas es hacer la tarea en compañía, con música o con una charla. Lo que en solitario parece pesado, compartido resulta mucho más ligero, y a veces incluso divertido para todos los que participan.
También sirve revisar si la tarea es adecuada. A veces la queja es una señal de que la tarea es demasiado grande, demasiado aburrida o poco clara. Dividirla en partes más pequeñas o explicar bien cómo se hace puede cambiar el ánimo. Cuando el niño ve que su queja se escucha y que a veces cambia algo, aprende a expresarla con más respeto y a proponer soluciones en lugar de limitarse a protestar.
Por último, conviene reconocer el esfuerzo cuando la tarea está hecha. Un "gracias" sincero y una mención concreta de lo que salió bien pesan más que cualquier sermón. Con el tiempo, las quejas se van haciendo más cortas y las tareas más naturales. La casa recuerda menos las protestas y más los momentos en que todos ayudaron y disfrutaron de un espacio ordenado, agradable y tranquilo para vivir.
